Pakalpojumi

Konsultācijas vecākiem, pedagogiem un izglītības iestādēm:

• Vispārīga konsultācija vecākiem par pieejamiem atbalsta veidiem, par palīdzības veidiem konkrētā gadījumā.
• Vispārīga konsultācija izglītības iestādām, t.i. – nerunājot par konkrētu bērnu, palīdzot pilnveidot pedagogu prasmes. Tie var būt semināri, darbnīcas, lekcijas,  metodiskas konsultācijas un apmācības.
• Konsultācija par konkrētu bērnu izglītības iestādēm. Tas ir iespējams tikai ar vecāku atļauju un ciešā sadarbībā ar vecākiem. Ļoti noderīgi var būt novērot bērna uzvedību grupā, kopā ar vecākiem un pedagogiem pārrunāt bērna uzvedības īpatnību iemeslus un sastādīt kopīgu plānu, kā vienotā komandā skola, ģimene un citi speciālisti var palīdzēt bērnam veiksmīgi attīstīties un vajadzības gadījumā koriģēt radušās problēmas
• Piedāvājam lekcijas, seminārus un praktiskas darbnīcas un intelektuālas pastaigas gan vecākiem, gan dažādu jomu speciālistiem (pedagogi, psihologi, sociālie darbinieki u.c.) par tēmām, kas saistītas ar bērniem ar īpašām vajadzībām, ar pašizaugsmi un mērķu uzstādīšanu. Apmācību tēmas, ilgums un formāts tiek precizēts, atkarībā no mērķauditorijas vajadzībām. (Biedrības “Domu kluči” pedagogu profesionālo kompetenču pilnveides programma “Iekļaujošās izglītības izaicinājumi interešu vai vispārizglītojošās izglītības iestādē” (6 stundas) saskaņojums Nr. RIMCK-26-113. Programma saskaņota no 2026. gada 25. februāra līdz 2029. gada 24. februārim.)

Speciālā pedagoga pakalpojumi:

• Speciālais pedagogs sniedz atbalstu bērniem ar speciālām vajadzībām, kā arī tiem, kuriem speciālās vajadzības nav diagnosticētas, bet ir mācību grūtības. 
  
• Pedagoģiskā izpēte un speciālā pedagoga atzinuma sagatavošana izglītības iestādei vai Pedagoģiski medicīniskajai komisijai.
• Lasītprasmes izpēte pielietojot Agrīnās lasītprasmes pārbaudes sitēmu DIBELS Next (Accadience). Balstoties uz lasītprasmes izpētes rezultātiem, tiek izstrādāts un realizēts individuālais lasītprasmes attīstīšanas korekcijas plāns.
• Agrīnās attīstības izvērtēšana, izmantojot Minhenes funkcionālās attīstības diagnostikas metodi bērniem no 0 līdz 3 gadu vecumam.
• Pirmskolas un sākumskolas bērnu matemātisko prasmju izvērtējums un individuālu matemātisko pamatprasmju attīstīšanas korekcijas plāna izstrāde un realizēšana.
  
• Individuālais korekcijas darbs, lai attīstītu pamatprasmes, kas nepieciešamas veiksmīgākai iekļaušanai sabiedrībā un mācību procesā.
  
• Konsultē gan vecākus, gan pedagogs par specifiskiem mācīšanās traucējumiem un iespējamiem palīdzības veidiem.
  
• Ievēro konfidencialitāti.

Uzvedības analītiķa pakalpojumi

ABA (Applied Behavior Analysis) terapijas produktīvās nodarbības, kas tiek īstenotas saskaņā ar bērna individuālo sociālo rehabilitācijas plānu, lai attīstītu un nostiprinātu nepieciešamās sociālās prasmes un iemaņas, pašapkalpošanas prasmes un patstāvību.

Pirmatnējā! Runātīgā! Jūtīgā! Patiesā. 

Mēs esam apvienojušas dabas doto nomierinošo un atjaunojošo efektu ar apzinātības praksi, pielietojot grupu terapijas elementus, radošus uzdevumus un zinātnē balstītas metodes, tā radot unikālu programmu izdegšanas profilaksei, sevis izzināšanai un emocionālajai attīstībai. Vairāki pētījumi apstiprina, ka atrašanās dabā, fiziskas aktivitātes dabā, ir pārliecinoša metode, lai atgūtu darbspējas.

http://www.jolantasprivatprakse.eu/pirmarunajutipati/

Sazinies:

intelektualapastaiga@gmail.com